广州医科大学附属口腔医院教师团圆满完成拉德堡德大学访问学习

2024-01-11 04:56:05 来源:网络
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    为学习欧洲先进牙医学教学理念、经验和教学全形成性评价系统,完善医院人才培养体系,做好Scorion评价系统的全面应用准备,由广州医科大学和口腔医院一行十人组成教师团,于2019年12月前往荷兰拉德堡德大学牙学院进行了为期十天的访问学习。此行不远万里,取经于欧洲顶级牙学院,收获满满。

与Deventer市副市长合影留念

    教师团一行参观了拉德堡德大学医学院及牙学院;听取牙学院教授对口腔医学培养体系及对Scorion系统应用介绍的课程;学习Scorion评价体系的组成及应用,并参与实践操作;旁听本科及牙卫生士的课堂教学;观摩3-6年级临床实践带教及临床前实践教学(仿头模操作训练);参与临床病例讨论;了解口腔颌面外科专科培养并观摩了口腔颌面外科临床手术带教;分小组开展教学体系比较及新人才培养方案建设的讨论。利用课程之外的时间,教师团访问了位于Deventer市的Scorion研发中心,并且很荣幸地受到该市副市长的亲切接见,登上Deventer市当地的报纸和新闻报道。

与牙学院院长合影留念

观摩临床实践带教----六年级学生填写EPA评价表

临床前实践课仿头模训练

Scorion研发中心学习

牙学院院长论述教育宗旨

学习《数字化在口腔医学教学中的应用》

口腔颌面外科组临床带教观摩前合影

    经过两周的访问学习,教师团对拉德堡德大学牙学院口腔医学教学体系有了更加深刻的认识,加深了对中西方口腔医学教学的理解。推行教学改革,制定新人才培养方案需明确口腔医学生的培养目标,加强临床实践能力的培养,建立学生临床教学中心(诊室);切实保障临床教学质量,加强临床前的培训及考核,增加临床前培训课程;开展学生形成性评价,推进对学生多维度、多时间点的评价,打破“一考定终身”的考试体系;加强师资培训,开展国内外院校及院系之间的交流,转变教师旧的灌输式教学方式,提升教师教学能力和整体教学质量,为社会培养出更多优秀的口腔医学人才。

    拉德堡德大学牙学院以临床病例为中心的小组带教、Scorion评价系统等先进的教学方法和教学系统非常值得我们学习借鉴。下一步,我院将结合教学实际情况,通过比较国内外口腔医学生的培养体系,找出我院与欧洲顶级牙学院之间人才培养的差别和差距,借鉴拉德堡德大学牙学院的先进教学理念,深入推进教学改革,培养具有人文情怀、国际视野、创新精神、实践能力的一流口腔医学人才,进一步推动口腔医学教学国际化。

    拉德堡德大学简介

    拉德堡德大学(Radboud University Nijmegen)也称奈梅亨大学,坐落于荷兰最古老的城市奈梅亨,是欧洲顶尖的研究型学术院校,世界百强大学。拉德堡德大学有7个学院及15个研究中心,其中,拉德堡德医学中心(Radboud University Medical Centre,Radboudumc)是欧洲具有较高学术影响力的医学院之一。医学中心现有欧洲科学院院士10人(包括欧洲口腔医学领域唯一的一个院士),拥有医护及科研人员职员6000余人,在读医学生和牙医学生3000余人。每年发表学术论文3300余篇,每届有180名左右的博士(PhD)毕业。根据2015年QS 和USNEWS的世界大学专业排名,拉德堡德医学中心口腔医学世界排名33(荷兰第一),被授予荷兰顶级专业(Topopleiding)称号。

拉德堡德大学(Radboud University Nijmegen)

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